Bajo dominio en México del inglés: una brecha que hoy le cuesta hasta 50% del sueldo a sus profesionales
Un estudio publicado por la UNAM, evidenció que menos del 50% de quienes egresan de una licenciatura en México cuentan con un dominio del inglés. A este rezago se suma el estudio “Sorry, el aprendizaje del inglés en México”, desarrollado por la organización Mexicanos Primero, el cual concluye que el 79% de los alumnos de secundaria no tiene ningún nivel de dominio del idioma, lo que da cuenta de una brecha estructural que se arrastra desde la educación básica.
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